Revista electrónica de Ciencia y Educación

ISSN 1666-7948

 

Indizada en: Catálogo Latindex, en IMBIOMED y Chemical Abstracts.

Esta revista pertenece a la Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y Portugal (Redalyc)

 

Awstats Web SiteEstadísticas del sitio (a partir de agosto de 2004) : http://www.quimicaviva.qb.fcen.uba.ar/awstats


Número actual

 

De cómo una actividad de extensión universitaria se transformó en Práctica Social Educativa: la experiencia de “Ciencia a Mano”. En el año 2016, “Ciencia a Mano” (CaM) comenzó como una actividad de extensión universitaria con el objetivo de ser un espacio de intercambio entre estudiantes Sordos e Hipoacúsicos de escuela media y la comunidad educativa de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires (FCEN-UBA). Durante 4 años se consolidó un equipo que incluyó a los estudiantes Sordos de escuela secundaria, sus profesoras e intérpretes de Lengua de Señas Argentina, y por otro lado, a estudiantes, becarios y docentes de FCEN-UBA. Las actividades en el área de Ciencias Biológicas sirvieron como trasfondo para repensar estrategias pedagógicas, hacer adecuaciones en el aula y en los laboratorios, y comprender los obstáculos que aún persisten para las personas Sordas en el acceso a la educación superior. La UBA creó el programa de Prácticas Sociales Educativas (PSE) en el año 2010 con el objetivo de formar a los estudiantes universitarios en prácticas con función social. En el año 2019 la FCEN-UBA conformó un equipo interdisciplinario de docentes que se encargó de reglamentar y poner en marcha las PSEs, tomando como base actividades de extensión que ya se vinieran desarrollando en la Facultad. En este artículo comentaremos sobre la transición de CaM hacia una PSE y discutiremos los desafíos que significó hacerlo en el contexto de la pandemia Covid-19. Asimismo, como resultado de la creación de la flamante PSE “Ciencia a Mano” ocurrió un hito hasta hace poco impensado en FCEN-UBA: el nombramiento de la primera profesora visitante Sorda. Continuar leyendo....

◢ Editorial

Un cambio de dirección que no cambia el rumbo

Erina Petrera

Dos años de pandemia por SARS-CoV-2: ¿qué sabemos sobre comunicación de riesgo?

Erina Petrera

◢ Trabajo de educación

Contextualización y Herramientas de Autor como Estrategia en el Curso Química Analítica Básica

Luis Angel Aguilar Carrasco, Itxel Cid Polo, Jessica Montiel Algredo

El Abordaje CTS de la Nanotecnología en los libros de texto de Biología, Física, Química y Geografía de la escuela secundaria

Damian Lampert y Silvia Porro

La Teoría de Significados Sistémicos y la Enseñanza de la Química: Una Aproximación a la Estequiometría

Guillermo Centeno-Bordones

De cómo una actividad de extensión universitaria se transformó en Práctica Social Educativa: la experiencia de "Ciencia a Mano"

Giulia Clas, Cecilia Alonso, Paula Portela, Roberto Pozner, Mariela Chertoff, Enrique Corapi, Guadalupe Rodríguez Ferrante, Ezequiel Surace







Revista QuímicaViva

Revista Electrónica del
Departamento de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires- Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales- IQUIBICEN
Intendente Güiraldes 2160, Ciudad Universitaria (C1428EGA) - Buenos Aires - Argentina
Teléfono / Fax: 54-11-4576-3342 -



ISSN 1666-7948

www.quimicaviva.qb.fcen.uba.ar

 

Versión para imprimir

Capítulo 1. Introducción

Capítulo 2. El blanco y el control

Capítulo 3.  Las curvas patrón

Capítulo 4. Soluciones molares

Capítulo 5.  Unidades de uso común en las ciencias experimentales

Capítulo 6. Quiero investigar

Capítulo 7. Números y ratones

Capítulo 8. Sistema inmune

Capítulo 9. Reactivos biológicos: los anticuerpos

Capítulo 10. Los anticuerpos monoclonales

Capítulo 11. Visualización de los resultados experimentales

Capítulo 12. La comunicación científica escrita

Capítulo 13. Herramientas moleculares. Parte 1

Capítulo 14. Herramientas moleculares. Parte 2

Capítulo 15. Herramientas moleculares. Parte 3

Capítulo 16. Ciencia y ética

Capítulo 17. Expresión matemática y estadística de resultado experimentales

Capítulo 18. Enzimas

 

 

Vol 21, nº1, Abril 2022

 

 

Web

QuímicaViva

para ver los
Números anteriores
haga click aquí


Vol 20, Nº3, Diciembre 2021


Vol 20, Nº2, Agosto 2021


Vol 20, Nº1, Abril 2021


Vol 19, Nº3, Diciembre 2020


Vol 19, Nº2, Agosto 2020


Vol 19, Nº1, Abril 2020


Vol 18, Nº3, Diciembre 2019


Vol 18, Nº2, Agosto 2019


Vol 18, Nº1, Abril 2019


 


Contáctenos
Para más información sobre cómo recibir QuímicaViva electrónicamente, enviar un e-mail a la dirección:
quimicaviva@qb.fcen.uba.ar